Charla del director Pedro

El director Pedro del colegio María Inmaculada de Albacete ha venido a visitarnos a nuestra clase para darnos una charla y explicarnos el concepto de tutoría y contarnos algunas de sus experiencias en el colegio, que explicamos a continuación:

La tutoría es un trabajo a tres bandas en el que forman parte los profesores, la familia y el alumno. La finalidad de la tutoría es aportar soluciones, establecer metas, etc en las que hay que dedicarles tiempo y esfuerzo, mostrar interés, escuchar a los padres y ponerse en el lugar de ellos. En las tutorías con las familias hay que aportar evidencias, trabajos y ejemplos claros y concretos sobre aquello de lo que estemos hablando.

Cada vez que se lleva a cabo un tutoría, el tutor tiene que realizarse un esquema, por ejemplo, si el alumno cumple las normas, si participa en clase, cuál es su rendimiento, si realiza las rutinas diarias en el aula, para lo cual, el tutor tiene que establecer unos objetivos y unas metas, tiene que aportar estrategias, establecer un seguimiento y volver a citar a los padres a otra tutoría para establecer otra comunicación, en la que trataran aquello que han conseguido y aquello que tienen que seguir trabajando y mejorar.

Además, para finalizar nos contó cómo es el periodo de acogida para los niños de 3 años. Pedro nos explicaba que el grupo-clase lo dividen en pequeños grupos y cada grupo va un día, y poco tiempo para que los niños se empiecen a habituar al espacio, el profesor... a la semana siguiente juntan a la mitad de la clase un día y la otra mitad de la clase al día siguiente, y por último los juntan a todos y van ampliando el horario hasta llegar a estar en el aula las mismas horas que el resto de los alumnos del colegio.

REFLEXIONES:

María Martínez: El concepto de tutoría que nos explica Pedro está bastante claro y especifica muy bien lo que significa. Nos comenta que es un trabajo a tres bandas, donde participan, además del profesor, la familia y el niño, a los cuales, pienso que se les ha de dar un papel esencial en esta tarea, ya que son los principales protagonistas. Estoy de acuerdo con que la tutoría es una tarea a la que se le ha de dedicar tiempo, esfuerzo e interés, ya que es vital para el seguimiento del desarrollo en la escuela del niño. Además, también comparto con Pedro que dentro la tutoría, siempre se ha de informar de forma precisa y clara a las familias sobre el niño. Por último, también estoy a favor que que se han de trabajar previamente y tener claro lo que se ha de llevar a cabo con las tutorías, no es bueno dejar nada a la improvisación.

Patricia Soriano: La visita de Pedro me ha parecido muy interesante, ya que nos ha explicado de una forma muy clara cómo llevar a cabo una tutoría con los padres, de que manera hablarles y cómo trabajar con los niños y las familias. Además las tutorías me parecen un medio muy útil para que los padres estén informados del seguimiento de su hijo. Me ha gustado mucho que Pedro viniera a explicarnos el concepto de tutoría ya que es algo fundamental que debemos saber porque como futuros docentes vamos a llevar a la práctica.

Me ha parecido enriquecedor que Pedro viniera a contarnos sus experiencias.